本文摘要：2014杭州西湖区小升初，西子实验学校 【详尽】怎么样? 招收计划是怎样的?如何自律招收?有何教育特色?家长如何评论?汇总该校全面招生简章，2015杭州小升初参照。

2014杭州西湖区小升初，西子实验学校 【详尽】怎么样? 招收计划是怎样的?如何自律招收?有何教育特色?家长如何评论?汇总该校全面招生简章，2015杭州小升初参照。【学校资质】市重点民办初中【2014招收办法】招收计划：2014年计划招生初一新生8个班，共288人，（其中升到生66人，可住宿144人）。招收对象：招生杭州市区户籍的小学应届毕业生以及符合条件的入城务工人员子女居多。

自律招收方案：1.学校自律招收学生的条件全面理解学生的个性特长、综合能力、身体素质等情况，根据我校民办寄宿制的特点，招生适龄的杭州市区户籍的小学应届毕业生以及入城务工人员子女的外地小学应届毕业生。2、会面内容会面内容以全面理解学生综合素质、自学能力、生活习惯为目标，具体内容如下：1.自律能力：通过此类题目理解学生的个性特长、自学习惯、生活自理、大力上入、情绪调节、同学共处、文明礼貌、行为规范、时间支配、团队协作等方面的理解与能力。2.表达能力：通过学生对问题的解读分析与口头传达理解其形象思维能力和文字表达能力，这类问题涵括自我介绍、茁壮环境、学科了解、幸福时光、父母亲情、学校见闻等方面内容。3.思维能力：通过会面理解学生的仔细观察记忆、理性思维、迁入领悟等基础自学能力，主要以思维训练的形式展开会面。

4.生活常识：通过生活中一些日常小科学知识，理解学生的科普知识读者量、生活细节注目面、户外活动参与度等。5.运动素质：通过设计一些肢体协商、运动技巧、体育游戏等活动实地考察学生的身体素质和运动技能，全面理解学生的身体茁壮和心智发育情况。3.会面方式和流程由三位老师构成会面组，将学生分为5人小组，以学生会面、情景仿真、集体活动等方式展开会面。会面后汇总三位教师的会面评价对学生做到一个总体的叙述和评价。

4.评价与入学对学生的总体叙述和评价是我们入学编班的主要依据，只要学生不具备基本的理解习惯和自学能力，且身体健康，我们都可以入学，杜绝再次发生不公平的现象。【家长评论】1.西子实验的城区班高中尽管是有十四中卸任的老师在教教，却是学生的成绩放在那里，从十四中当作的教案到这里都要改动，否则不懂，从十四中当作的试卷，都要新的修改，才能录的出有，但是中考是一个水平的，所以这家学校能教出有几个好学生是有可能的，要是普遍提高，实在是十分无以。

2. 据我所知，西子实验学校的小学部和初中部都是杭州重点 应当不俗吧 高中部就不敢恭维了。【师资】享有一支以原杭十四中校长兼任教学顾部，由部分杭十四中返聘教师和各级中青年学科带头人为骨干的，结构合理、教学缜密、平稳敬业的师资队伍。

【教学环境】校教学条件一流，校园教育网络系统、信息化管理系统、校园通讯系统、闭路电视和电视监控设施等现代化设备配备齐全;课件制作室、语音室、标准实验室、微机室、多媒体教室、电子阅览室等各类专用教室一应俱全;其中综合图书室备有独立国家的、完善的教师资料室和电子借阅设备，藏书非常丰富，很大便利了广大师生查询图书与资料。【教学特色】1.初中部开办综合素质实验班，侧重培育学生的思想道德素质，在提升科学文化科学知识水平的同时，扩展学生的科学知识视野，增强社会实践中能力，培育创意精神，增进学生全面发展及终生发展。2. 在全省首批采行小班额、分层次、个性化教学模式，积极开展多媒体教学实践中，推崇学生多种兴趣培育。初中部开办综合素质实验班，在提升学生科学知识能力的基础上，更进一步不断扩大学生的科学知识层面、培育学生的社会实践中能力及创新能力，增进学生全面发展和终生发展。

3. 全面启动 活动课程 ，校园生活丰富多彩。足球、篮球、网球、国际象棋、音乐、舞蹈、书法、美术、文学、摄影、剑桥英语、航模、手工制作等社团活动积极开展得如火如荼;艺术节、英语节、科技节、运动会、故事会、卡拉OK比赛、演讲比赛、创新作文比赛、球类比赛、军训、春游、秋游、夏令营等定期举办。小编成莫冉引荐读者：2014杭州小升初进击 【下文】 本校评论：过于垃圾i 0571 87151658 总务处老师太过分了 态度很差 什么人 给西子污蔑 过分 这种主任要不的 小学部和初中部还不俗，但是高中部敢啊，特别是在是乡上班，太差了！。

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